dimarts, 21 de febrer de 2012

CONFERÈNCIES D'IMPULS DE LA LECTURA



    DIFUSIÓ      



Benvolguts/des,
En el marc de l’Impuls de la Lectura s’han organitzat cinc conferències a Barcelona obertes a tots els centres
de la ciutat.
Les dates d’inscripció seran del 16 de febrer a l’1 de març a totes les conferències. Us podeu inscriure a les que us interessin (tant pot ser una com les cinc) Les assignacions seran consultables a partir del dia 5 de març.
En cas que l’aforament de la sala quedi sobrepassat per la demanda d’assistència es prioritzaran els i les
docents dels centres que aquest curs inicien la primera fase de l’Impuls de la Lectura.
Totes les conferències es faran a la Casa del Mar,c.Albareda 1-3 de Barcelona a les 17,30h amb el següent
calendari:
Conferència 1 (7 de març)
1000600555 L’entrada al gust per llegir. Nathalie Pons
(Adreçada a mestres d’Educació Infantil i Primària)
http://aplitic.xtec.cat/pls/soloas/pk_for_mod_ins.p_for_pre_cons_activitats?p_any=2011-
2012&p_codi=1000600555
Conferència 2 (15 de març)
1000610555 Llegir en parella. Maite Oller Sánchez,marta Utset Canal,Marta Flores Coll
(Conjunta Primària i Secundària)
http://aplitic.xtec.cat/pls/soloas/pk_for_mod_ins.p_for_pre_cons_activitats?p_any=2011-
2012&p_codi=1000610555
Conferència 3 (16 d’abril)
1000620555 La lectura per als altres. Berta Guirau
(Conjunta Primària i Secundària)
http://aplitic.xtec.cat/pls/soloas/pk_for_mod_ins.p_for_pre_cons_activitats?p_any=2011-
2012&p_codi=1000620555
Conferència 4 (25 d’abril)
1000630555El desenvolupament de l’hàbit lector.La resposta és en els llibres. Jaume Centelles
(Conjunta Primària i Secundària)
http://aplitic.xtec.cat/pls/soloas/pk_for_mod_ins.p_for_pre_cons_activitats?p_any=2011-
2012&p_codi=1000630555
Conferència 5 (2 de maig)
1000640555 Com fer fills lectors. Joan Portell
(Conjunta Primària i Secundària)
http://aplitic.xtec.cat/pls/soloas/pk_for_mod_ins.p_for_pre_cons_activitats?p_any=2011-
2012&p_codi=1000640555

                                               Barcelona,16 de febrer de 2012

divendres, 17 de febrer de 2012

ÉS CARNAVAL!!!



 

 
Història del CARNESTOLTES


 
El Carnestoltes avui dia és una festivitat on tothom s'ho passa bé, organitza balls, jocs i tot tipus d'activitats relacionades amb aquesta festa. Si busquem a l'Enciclopèdia Catalana la paraula CARNESTOLTES, la trobarem explicada com un període de divertiments públics que precedeix l'època d'austeritat de quaranta dies abans de la Setmana Santa.


Antigament i també en l'actualitat durant aquestes festes la gent es disfressa, i abans i potser encara en pobles molt remots quan algú veia pels carrers a una persona que no anava disfressada l'empaitaven amb una escombra, l'enfangaven, li llençaven serradures i cendra per tal d'embrutar-lo i quedar d'alguna manera disfressat. És per això que durant aquests dies les persones no partidàries del Carnestoltes procuraven quedar-se a casa i no voltar pels carrers, esperant l'arribada de la Quaresma.
 També abans es reunia tot el poble en una plaça i pujant a sobre d'una tribuna començaven a fer crítiques d'allò que els desagradava, podien dir qualsevol cosa, i tothom tenia dret a fer-ho, això sí, ho feien amb una màscara per no ser reconeguts i no tenir problemes.
 

El Carnestoltes prové d'èpoques molt antigues, èpoques en què la natura es mostrava més hostil. L'home durant l'hivern observava que tot semblava mort: les fulles dels arbres queien, bufaven freds vents, la pluja es tornava neu, la nit

era molt llarga i el sol escalfava poc. És per això que l'home ha de fer quelcom per fer passar l'hivern ràpidament i és d'aquí d'on surten les festes i les cel·lebracions.

El Carnestoltes és el personatge que representa aquestes festes, neix a Catalunya al segle XVII o més ben dit, els primers escrits provenen d'aquest segle. En el temps pre-quaresmal, els nostres pagesos construïen amb uns pantalons i una camisa vella farcits de palla i amb un tarot al cap i un nas llarg. El penjaven al paller i allí restava fins el dimecres de cendra, que el cremaven com a símbol de la fi d'aquest període.
Sembla que fou a mitjans del segle passat que amb el resorgiment del Carnestoltes a Barcelona s'instaurà el ninot tret de la nostre pagesia com a Rei de la Gresca, i com sempre al final d'aquesta festa s'acaba amb la mort i el testament del Carnestoltes.


   

divendres, 10 de febrer de 2012

P R E P A R E M EL C A R N A V A L


El taller no para,


l'activitat és frenètica...

hi ha treball per a tothom

qui no fa un trencat fa un cosit





aquí tothom és polivalent: pintar, serrar, tallar, pegar, dissenyar...


dimarts, 7 de febrer de 2012

DIA D'INTERNET SEGURA

El dia d'Internet Segura se celebra cada any el segon dimarts de febrer, organitzat per l'Insafe – organisme dependent de la comissió Europea - amb l'objectiu de promoure l'ús segur i responsable d'Internet, en especial entre els infants i els joves d'arreu del món.
Enguany, sota el lema DESCOBRIR JUNTS INTERNET ÉS MÉS SEGUR! es pretén posar de manifest la necessitat de compartir la cultura digital entre les diferents generacions per tal que les famílies treballin plegades per la seva seguretat a Internet.
Als centres educatius, es pot aprofitar aquest dia per parlar amb els alumnes dels perills que pot comportar l'ús poc responsable d'Internet i donar models de bons usos de la tecnologia.

dissabte, 4 de febrer de 2012

OPTATIVA HABILITATS MANIPULATIVES




Aquest  trimestre la Placi fa l’optativa d’Habilitats manipulatives. Ara estem treballat amb fang. Aquestes  objectes tan macos els hem fet alguns alumnes de 2n.(Diana,Irene ,Sheila ,i Kevin ). 


divendres, 3 de febrer de 2012

LA NEVADA ESPERADA!!!!







Nevada com cal...!

Vista dels jardins enfarinats.

PALAU DE LA MÚSICA


El dia 31 de gener del 2012 els alumnes de 2n hem anat al Palau de la Música. Vam agafar la L3 fins a Catalunya i vam caminar fins  l’entrada del Palau, on ens va venir a buscar el guia que es diu Oliver. És un edifici modernista que va  fer construir Lluis Domènech i Montaner. Hi caben 2.000 persones  i fan concerts de tot tipus.
Primer ens va portar a la zona de descans dels actors i després vam visitar els dos pisos de la sala de concerts. La decoració és impressionant, hi ha columnes amb mosaics, moltes vidrieres amb motius florals, estàtues i flors fetes de pedra. Va dir que es deia “La Natura de pedra”. Al sostre hi ha un sol amb molts vidres de colors. El sostre era molt maco i difícil de fer, era una passada!  Estava fet de vidrieres de colorins molt macos, feia un sol al voltant i representava la figura d’una aranya en 3d.



















A l’entrada de l’escenari, a la dreta, es veu el bust de Beethoven i les Valquíries amb cavalls, eren unes deesses. A l’esquerra hi ha una estàtua d’Anselm Clavé, que va crear la primera coral. Després de visitar els dos pisos de la sala de concerts, vam pujar a l’escenari, on està l’orgue. Allà un senyor el va tocar i ens va explicar el funcionament, semblant a un piano, però és un instrument de vent i té uns tubs de diferents mides per on passa l’aire, també té uns pedals. Després va sortir a tocar una noia de l’altra escola que ens acompanyava.  Al fons hi ha unes escultures fetes en relleu i mosaic que representen muses tocant diferents tipus d’instruments. Hem après moltes coses interessants i divertides. L’orgue ha estat molt impressionant, ha sigut meravellós. Quan ens anàvem ens han donat  un Kit Kat.  Va ser una bona sortida.          

UNA CLASSE DE MEDI SOCIAL


OBSERVANT EL MAPAMUNDI A MEDI SOCIAL
A Medi  Social,  aquest trimestre  estudiarem  els  transports al llarg de la història.  Hem après que la roda es va inventar a Mesopotàmia (l’actual Irak)  l’any 4000 a C. Vam localitzar al mapa aquest país.